半数学生想去二线城市,愿望和现实距离有多远?

近日,北京团市委下属的北京青年压力管理服务中心发布《中国大学生就业压力调查报告》。报告显示,近半数(48.8%)的被调查者表示希望去省会城市及计划单列市这样的二线城市工作,仅有14%的人表示希望去直辖市。
需要注意的是,“希望去”和“实际去”,是两回事。譬如此前有关大学毕业生创业的调查显示,我国有80%的大学毕业生有创业的意愿,可是真正选择创业的学生,只有3%不到。因此,近半数调查者希望去二线城市,这可能只是一...
近日,北京团市委下属的北京青年压力管理服务中心发布《中国大学生就业压力调查报告》。报告显示,近半数(48.8%)的被调查者表示希望去省会城市及计划单列市这样的二线城市工作,仅有14%的人表示希望去直辖市。
需要注意的是,“希望去”和“实际去”,是两回事。譬如此前有关大学毕业生创业的调查显示,我国有80%的大学毕业生有创业的意愿,可是真正选择创业的学生,只有3%不到。因此,近半数调查者希望去二线城市,这可能只是一...
面对质疑,复旦大学回应称,该宣传片根据该校2005级毕业生乐娅菲的事迹改编而来,从机舱失速到她醒过来,从她飞翔梦的实现到回到机舱,都是一点点头脑风暴出来的,和东京大学的宣传片...
这些口号不但夸张,也扭曲高考,让高考“妖魔化”失去人性,变为冷酷的竞技。每年这个时候,在社会舆论和周围环境的影响下,考生和家长都难免有焦虑和紧张情绪,也逐渐有把高考当“妖魔”的心态。在笔者看来,考生要顺利高考,应该排除这些负面干扰,同时,要消除自己身上存在的对高考“妖魔化”的心...
教育部的规范文件,意图很明显,就是想通过确立明确的“不得清单”,来限制任性转学。但需要注意的是,这其实是行政部门制订的转学标准,而转学说到底是教育事务,应该由具体学校负责教育事务的机构来按本校的人才培养标准制订转学标准,并进行评价。如果要...
笔者不想再谈有关随迁子女在城市求学的门槛问题——从公民的平等受教育权出发,任何门槛都是不合理的。不管城市有什么理由,不解决随迁子女在城...
对于如何为儿童健康成长创设安全友好环境,中国学前教育研究...
据报道,学生交15万元“就读”武汉大学4年,毕业时竟发现自己没有学籍。5月22日,当事学生张鹏(化名)坦陈曾发现自己与其他同学有所不同,“老师从不点我们6个人的名字,这是我最疑惑的地方。但我们又一次次相信了‘辅导员’”。22日晚,武汉大学党委宣传部正式回应称:这是一起盗用武大名义进行的招生诈骗事件,将配合警方调查。目前,3名犯罪嫌疑人因涉嫌诈骗已被刑事拘留,案件仍在进一步调查中。
骗子固然可恨,而武汉...
我国贫困地区的教育建设,通常存在两方面问题,一是...
一名家长给当地市长写信,诉说孩子早起上学的痛苦,希望能把上学的时间推迟半小时。信写得很感人,市长也觉得很有道理,符合减负的方向,因此,大笔一挥,指示教育局局长落实。局长接到领导的批示,立即出台规定,全市中小学生晚半个小时上学,放学时间顺延。当地媒体对此也高度赞扬,说是减负新举措。
可是,政策出台之后,很多家长反对:这打乱了原来的工作、生活节奏——以前把孩子送到学校,再去上班正好,现在...
清华大学5月15日宣布,全面改革现有学业评价体系——从2015级本科生和研究生新生起,清华学生的成绩单上,将看不到百分制的分数,以A、B、C、D等12档等级代之。
其实,按等级计分而不是按百分制计分,是国外一流大学的通常做法。百分制计分会引导学生分分计较,每分必究,而等级制则一定程度淡化分数概念,引导学生不必过分关注自己的分数高低,而重在培养自己的能力 ——如果95分以上是A ,那么,95分和100分得到的等级是一样的...
广州将为择校热再下一剂“降温药”,全面实施校长教师交流轮岗制度。报载,昨日,广州市教育局出台《关于进一步推进区域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的意见》,力争用3至5年时间实现区域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化,计划到2016年,实现区域内义务教育师资配置初步均衡,城乡之间师资配置差距逐步缩小;到2020年,实现区域内义务教育师资配置基本均衡,城乡之间师资配置初步均衡。
2010年颁布的国家教育规...
我就读专业的录取分数线远远超过二本,考研、就业率也不比二本差,但因学校是民办学校、属于三本,以前便感觉处处低于别人。”得知四川2015年高考将本科第二批次与第三批次合并录取后,毕业于四川大学锦江学院的李曦光感叹道。日前,内地多省份2015年高考方案出台,继山东、天津、浙江、福建等省市取消三本批次招生后,四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取,而湖北则宣布将于2016年高考取消...
眼看着还有二十天就要毕业了,安阳工学院文法学院的孙梦涛数了数大学四年所获得的证书,竟然多达65个,连他自己都不敢相信。可从今年3月份至今,他投的简历有50余份,却没有收到过一回面试通知。他纠结了,自己获得了那么多有含金量的证书和荣誉,自己的本科学历也符合企业的招工要求,为何会这样?
对于小孙的遭遇,有媒体称,65个证书抵不过一张985、211学校文凭——你的能力再强,可用人单位连展示的机会也不给你。这...
教育部日前发布《关于深入推进教育管办评分离 促进政府职能转变的若干意见》,明确提到要积极创造条件,取消学校的行政级别。“取消学校的行政级别”这一提法,已经在国家级文件中出现过多次了,2010年颁布的国家教育规划纲要就明确提到,要逐渐取消学校的行政级别,但目前还只停留在纸面。而级别未取消,一些人却围绕级别是否该取消打起口水仗,混淆视听。
对于取消学校的行政级别,目前争议的观念大致有三。
一是取...
教育部日前发布《关于深入推进教育管办评分离 促进政府职能转变的若干意见》,明确提到要积极创造条件,取消学校的行政级别。“取消学校的行政级别”这一提法,已经在国家级文件中出现过多次了,2010年颁布的国家教育规划纲要就明确提到,要逐渐取消学校的行政级别,但目前还只停留在纸面。而级别未取消,一些人却围绕级别是否该取消打起口水仗,混淆视听。
对于取消学校的行政级别,目前争议的观念大致有三。
一是取...
教育部日前印发《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》(下文称《意见》),《意见》包含五个部分、总计22条,明确了管办评分离的行动路线图,要求建立符合学校特点的管理制度和配套政策,克服行政化倾向,积极创造条件,逐步取消学校行政级别。
对于推进教育管办评分离,厘清政府、学校、社会之间的权责关系,形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会广泛参与的格局,我国社会早已达成共识。2010年颁...