教育部近日印发《学校体育运动风险防控暂行办法》（下文简称《办法》），规定教育行政部门和学校应当建立健全学校体育运动风险防控机制，预防和避免体育运动伤害事故的发生，但不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。该《办法》自今年6月1日起实施。（中国教育报5月29日）

　　近年来，一些学校担心出安全事故承担责任，叫停正常的体育活动，诸如不允许学生课间离开教室到校园锻炼，取消运动会或者运动会中的中长跑项目，这被认为是因噎废食。可是，虽然学校办学者明知体育活动对学生成长很重要，可还是有越来越多的学校加入到减少体育活动，对学生实行圈养教育，以规避风险的行列。

　　教育部印发的《办法》，针对的就是这种现象，但是，《办法》能否起到作用，并不乐观。客观而言，《办法》提到的有关防控风险的做法，在学校都已实施，包括购买校园意外伤害险，对学生进行健康体检等。但遇到学生体育活动伤害事故，学校还是焦头烂额，不堪其扰。比较常见的是“校闹”，家长会到学校提出高额赔偿，并大吵大闹，影响学校的正常教学秩序，有的地方教育部门和学校为息事宁人，会答应吵闹家长的赔偿要求，甚至处理根本没有责任的负责人或教师，如此一来，谁还会坚持体育活动？

　　拿运动会1000米比赛出现学生猝死来说，学生猝死是偶然事件，可事件发生后，家长要求追究学校为何要开运动会，让学生跑1000米的责任，就连一些媒体也质疑学校的运动会，就这样，1000米活生生变为“危险”的体育活动项目。大家不去反思学生的体质如何下降，而是质疑学校为何要给学生上体育课，而且还要学校承担学校不该承担的责任，把学校视为无限责任主体，还有多少学校会坚持体育活动？尤其在面对升学压力时，还有人认为学生参加体育活动分散精力。

　　对于校园体育活动造成的意外伤害，要通过投保来减轻学校的压力，更需要依法治教，明确学校在伤害事故中的责任。如果学校尽到安全管理、安全教育的责任，就不应该再追究校方责任，而如果家长不满意校方的处理，则要走法律程序，由法院审理、判决，而不是通过吵闹解决。

　　需要注意的是，我国家长处理学生伤害事故之所以要选择吵闹方式，与长期不坚持依法治教有关，也与学校没有健全学生维权渠道有关。在中小学，没有代表学生权利的家长委员会参与学校管理、监督，在大学，没有学生自主委员会，代表学生参与学校管理、决策，及时表达学生意见并维护学生权利，因此，学生（家长）面对校方，就处于弱势，弱势者维权，就不太信任正规渠道，而会选择把事情闹大的方式，这最终对学校、对学生都是伤害。

　　因此，我国学校必须重视科学管理，在办学中积极发挥家长和学生的作用，这也是建立平等家校关系、进行家校合作、减少家校冲突，让学校有良好办学环境的根本途径。