近日，中国政法大学教授方流芳在微博里称，该校中欧法学院2014年研究生招生复试中，两名考生复试总分未超过60分，按学校规定不可录取，但经私下更改复试笔试考分而被录。记者从法大内部人员提供的研究生入学考试答题纸上看到，两名考生的复试笔试答题纸进行过修改，在每道题分数未变的情况下，总分栏上均被阅卷教师拔高了15分。（北京青年报12月21日）

从方教授的微博内容看，该学院的研究生复试是有明确标准和规定的，英语听力20%、面试30%、笔试50%，如果考生复试分数不及格，将不得被录取。按理，这是学校所有人员，都必须严格遵守的规定，但就是有这么明确的规定，在具体执行时，学院领导却不把规定当回事，通过改学生的成绩，让原本不及格的学生及格从而被录取，虽然院方称，这两名学生的录取不影响其他学生，而且，如果不录取，将产生名额浪费，但对黑字白纸规则的不执行，这是对规则的蔑视，以及对招生公信力的严重挑战。

近年来，针对高校自主招生改革的探索，舆论一直有质疑，担心在目前行政治校的办学环境中，给高校的自主权，会被滥用。我国高校本科招生只给了部分高校5%的自主招生比例，而且，自主招生权只是给获得自主招生资格的学生一定的录取优惠，但自主招生却闹出严重的腐败丑闻。而研究生的招生，高校一直有一定的自主权，即在国家统一测试基础上，对达到复试线的学生进行复试，对于复试，也有考生质疑不像统一测试那样公平，为此，很多高校，都制订了明确的复试规定和标准，希望改变社会舆论存在的高校复试太过主观的印象——复试还是有明确的评价指标和评分标准的，不是想当然地给学生分数。

但制定规定和标准，只是一方面，更重要的一方面，是如何执行规定和标准。在欧美等国，大学的招生标准是由独立的招生委员会制定并监督实施的，整个过程公开、透明，学校行政力量不得干扰招生，但在我国，目前学校办学实行行政治校，对于招生这类教育事务，行政力量可以方便利用手中的行政权力加以干涉。像政法大学这起改分事件，就很让担忧，院长给老师提出改分的要求，老师就改了，这一次，他可能是考虑到要完成招生计划，可是，谁能放心这样的权力运行机制呢？退一步说，就是这两名学生很优秀、学院院长认为评分存在问题，也应该采取规范的流程进行，包括，公开申请对试题进行重新评阅，而不是私下给阅卷老师提要求，或者基于复试中笔试成绩很低，复试不及格的现实，对学生的能力进行重新评价，申请破格处理，并进行公示。

只有制约行政权力，才能让高校的自主招生获得社会的认可。具体而言，我国大学应该按照国家教育规划纲要的要求，完善现代大学制度建设，要坚定推进行政权和教育权、学术权的分离，这才能让高校用好办学自主权，也推进教育改革深化进行。对于这起事件，中国政法大学应该高度重视，组成独立的调查机构进行调查，并根据调查结果，追究相关责任人的责任，与此同时，还要对目前招生规定的执行情况进行反思，要建立防止行政力量干预招生、破坏规则的防火墙。