“让女生走在马路内侧”、“为女生拧松饮料瓶盖”、“走路避开女生背包的一侧”……日前，华东交通大学新出台的《学生手册》中，新增了上述学生行为规范，引起网友热议。有学生直呼，做到那样就是暖男了。（南方都市报10月17日）

表面上看，学校制订这些行为规范，是培养男生的“绅士风度”，要“贴心”照顾女生，可是，这问过女生们的感受吗？是通过怎样的程序制订出来的？因为从这些行为规范看，并非真正尊重女生，而是出于传统的“男强女弱”观念，把女生作为“弱者”，男生对其予以保护。“为女生拧松饮料瓶盖”的男生，暖男的形象似乎树立起来了，可女生，不就变为了“手无缚鸡之力”的弱女子？

其实，如果某位男生，自己给自己确定这些与女生打交道的行为规范，这无可厚非，这是个体的选择。可是，作为学生守则，每个学生都必须遵守，这就不一样了。男生必须做到这些规范，而女生也必须配合男生做到这些规范，如果男生要为女生拧松瓶盖，女生不愿意“配合”，那场面不但尴尬，双方还面临不遵守行为规范的质疑。

毫无疑问，在大学里，男生要尊重女生，但是，尊重首先做到人格平等，不是带有歧视色彩。把女生视为弱者，这不是尊重，而是要体现男生的强势。学校层面制订这样的行为规范，暴露出管理者骨子里的把女生视为弱者的观念，而这些观念，是最应该清除的。虽然近年来，一直倡导男女平等，但不可否认，在大学的招生，以及大学生就业中，还存在性别歧视，女生被认为不适宜学习某些学科，不能从事哪类工作的观念，还一定程度存在。如果这些歧视不消除，“LADY FIRST”就只是口号和形式了。

我国的学生守则，近年来一直遭遇太过概念化，缺乏操作性的质疑，国家在修订中小学生守则时，已经注意到这一问题，强调守则的操作性。这所大学的学生守则，具体到女生正向或侧向并腿，让女生走马路内侧等行为，在操作性上，是很大的进步，而且，在行文时，也改变此前“生硬”的风格，颇有新意，诸如“男生主动而自然地为他人提供便利……表现担当，帅气又有吸引力”，但是，如果“太细”，就难免遭遇手伸得过长，管得过宽的问题。管理者这时会抱怨，太过宏观，会质疑是概念化，而详细了，也被指责，怎么都不讨好。

解决这一问题，很好办，这就是在学生守则的制订过程中，充分听取学生的意见，把学生的意见纳入到制订程序中，不能只是管理者的一厢情愿，对于成人大学生来说，学生守则，要传递出学校对学生的要求，但这更是学生自我管理、自我教育的重要规则，应该由学生参与讨论、制订，通过参与讨论，学生们会达成应该有怎样的行为规范的共识，而这样制订的行为规范，也更具操作性和执行力。比如，规范中提到女生的坐姿问题，那么，为什么就不规定男生的坐姿？难道男生的二郎腿就是允许的？不同的学生，从不同的角度分析问题，会让规范更加严谨，也得到更广泛的认可。通篇阅读这所大学制订的学生守则，很多都值得进一步推敲，给人的感觉是，某个具体的工作人员，根据自己的想法写出来，然后领导审阅批准，就这样颁布了，比如“周边有人时不按喇叭”，这倡导文明开车，不能急促地按喇叭催促行人，但是，更严谨的，应该是车让人，在校园里遇到行人，应让行人先通过，以及做到周边有无人都不随意按喇叭，难道有车就可以按喇叭吗？

一所学校的文明，制度文明，是最基础的文明，如何制定制度，制度经不经得起推敲，制度传递怎样的办学理念和育人理念，这检验学校的治理能力。近年来，我国大学出台的校规，屡遭质疑，甚至有的被冠以奇葩校规、雷人校规，这需要学校完善校规制订的程序，不再由校方单方面出台校规，而应该实行民主管理。