据教育部网站消息，日前，国务院学位委员会、教育部印发关于《学位证书和学位授予信息管理办法》的通知，通知指出，自2016年1月1日起，学位证书由各学位授予单位自行印制，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。学位授予单位印制的学位证书，不得使用国徽图案。

有舆论担心，学位证书由学位授予单位自行印制，以及不得使用国徽图案，会不会导致学位证书贬值，出现制造假学位证书等问题。在笔者看来，学位证书不再由国家统一印制，而改由学位授予单位自行印制，是一个积极的信号，是学位授予从国家承认走向学校自主授予的重要一步，至少上是形式上很重要的一步。

一直以来，我国的学位授予，是由国家统一进行，包括学位证书的印制，也是由国务院学位办公室负责，这种学位授予制度，在过去对建立并维护高等教育秩序，起到了积极的作用，但随着高等教育规模的扩大，以及社会对人才需求的提高，这一学位授予体系，却在阻碍高等学校自主办学，培养有个性和特色的人才。

而且，国家承认文凭制度，还制造了整个社会的“学历情结”，以及保护了一些劣质办学的学校，由于实行国家授予文凭制度，因此，不少学生上大学的目的，就是混一张文凭，而有的大学，则在获得学位授予权之后，干贩卖文凭的交易。

不少人担心取消国家印制学位文凭后，学校会滥发文凭，这根本不可能，目前，只不过是对印制进行了调整，各个学校颁发文凭，还是要按国家统一的规定，对学位证书进行统一编号，这一编号也就是以前统一印制的证书的编号；还有人担心，学位证书改由学校自主印制，没有了国徽之后，含金量会降低，这种担心，恰恰折射出目前由国家统一印制学位证书存在的问题，大家更在乎一纸证书的“神圣”、“含金量”，而忽视了教育本身的价值。

其实，取消国家授予文凭，完全由学校自主授予文凭，才能让教育逐渐回归本身的价值。在学校自主办学、自授学位的办学环境中，一所大学授予的学位是否值钱，不是由国家“背书”，而是由社会专业机构认证，如果一所学校颁发的学位证书，得不到任何专业机构的认证，以及用人单位的认可，那么，这一纸证书就是废纸，也就没有受教育者会选择这所学校。

我国目前存在的学历社会情结和假文凭现象泛滥问题，都与国家授予文凭体系有关——大家追求获得一纸文凭，而忽视了教育本身。另外，国家授予文凭体系，从教育管理制度上，约束了学校的办学自主权——因为学位是国家授予的，因此，从招生、到培养、到评价、再到学位授予，政府部门都要介入，导致学校没有办学自主权，培养的学生也缺乏个性和创新能力。

为此，2010年颁布的国家教育规划纲要提出，要改革教育管理体制，落实和扩大学校的办学自主权。之后，刚成立的南科大提出自主招生、自授学位的改革，得到社会舆论的广泛支持。但这一改革，随后遭到很大的阻力，南科大的办学，在首届学生实行自主招生之后，就逐年纳入传统办学体制，这是因为我国还没有修改学位条例，学校只有在获得国务院授权后才能授予学位，另外，对于学校自主办学、自授学位，社会舆论也充满疑虑。

这次国务院学位委员会决定，不再统一印制学位证书，可以说，在形式上迈出了把学位授予权交给学校的一小步，当然，这只是形式上的调整，还没有涉及实质性的改革，包括把招生自主权、教育教学自主权、学位授予自主权，都交给学校，全面落实学校的办学自主权。我们期待在迈出目前这一小步之后，随之有实质性的改革，打破国家授予文凭体系，实现学校自主招生、自主办学、自授学位。